Stay negative,but mentally, be positive

Stay negative,but mentally, be positive. 怎么翻好呢? “保持消极,但在心态上要积极。”(ChatGTP) “在行动上保持谨慎,但在心态上保持积极。”(DeepSeek)并给出了以下解释:这句话的意思是,在面对某些情况时,可以在行动上保持小心、审慎(“negative”在这里指谨慎或保守的态度),但在心态上要保持乐观和积极。这是一种平衡的处世哲学。 我决定采用DS的译法。

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“不能跑”的史铁生与“不能跑得更快”的刘易斯,哪个更不幸?

我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。 …… 我常暗自祈祷上苍,假若人真能有来世,我不要求别的,只要求有刘易斯那样一副身体就好。 …… 我看见了所谓“最幸福的人”的不幸,刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字,他在所有人的欲望前面设下永恒的距离,公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福,那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事,我相信,在前述那个中午,他一定是世界上最不幸的人。 …… ——摘自史铁生“我的梦想” 我的理解: 这段话是“不能跑”的史铁生对“不能跑得更快”的刘易斯的反思,是对生命意义的追问。幸福并非外在条件的完美,而是内在对生命局限的超越与和解。这种思考具有普遍的意义,值得每个人深思。

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learning how to learn:一些有用的学习方法

求知,还是一种娱乐,或甚至热情。 曾在coursera上学习了一门课程“learning how to learn"《学习之道》,作者是芭芭拉·奥克利,一共四大课,里面若干小课,还有考试,最宝贵的是发现里面的一些采访,从中可以借鉴有益的方法。 主要内容:从大脑的基本工作原理,但不是空洞无聊的理论阐释,利用故事和实例的方法,重点介绍了利用组块来学习,间隔性复习,集中思维与发散思维相结合的高效学习,利用番茄工作法克服拖延症,记忆宫殿为什么有效,以及睡眠和运动对学习的重要性。 总的印象是:有料。 学到了哪些方法?还在不断消化和吸收中,目前能用到的是这几个:睡眠会帮助记忆,跑步运动会帮助记忆,多利用发散思维,不要专注过久,容易受到抑制,看书的时候要像画家一样,画几笔就站远点看看,所以看书的时候,看一段或几段,眼睛就移开去想一想,画思维导图…… 如何对付拖延症?用番茄工作法,给点小奖励,中午小小午睡,提前一天定计划,周计划、日计划。 自身感受:学习下来总体还不错,在以上几个方面都有启发,对自己学习和备考都有帮助,有两次大考都是提前1周复习,而且,很神奇地通过了!! 相关阅读: 十大优秀的学习习惯和10个不良的学习习惯 进一步探索学会如何学习-部分最满意的学习资源

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我们仍然在期待——望变欢欣,祷变颂扬

我们仍然在期待—— “望变欢欣,祷变颂扬,信变见主,爱永长” ————莱特《已负十架》 这句话以简练的语言表达了信仰、祈祷和爱的关系,可以从四个方面来扩展解释: 望变欢欣: “望”是指盼望,怀着对未来的希望和信心。当人心怀盼望时,即使面对困境,也能感受到一种内心的喜悦和安慰。真正的盼望不是空洞的,而是基于对信仰的坚定和对美好未来的信念,能够转化成内心的欢欣。 祷变颂扬: 祷告不仅是一种请求,也是与神之间的沟通。当人在祷告中敞开心扉,感受到内心的平安和力量,自然会转化为对神的感恩和颂扬。这里的“颂扬”不仅是赞美,也是对信仰价值的认同与传播。 信变见主: 信仰的力量在于它能超越眼前的现实,帮助人“看见”不可见的上帝和真理。这并非指物理层面的见面,而是一种心灵深处的体验,通过信心,人可以更加清晰地感受到神的同在与引导。 爱永长: 爱是信仰的核心,也是信仰的最高表达形式。真正的爱是永恒的,不受时间和空间的限制。这种爱源自于神,也流向他人。通过这种爱,人与人之间建立起更加深厚的联系,信仰的生命力得以延续和传递。 总结 这句话用四个短句,将信仰生活的几个重要方面——信、望、爱——紧密联系起来,强调信仰能够带来的转变力量,以及这种力量如何在生活中彰显出喜悦、感恩、体验与永恒的爱。

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